Nadie sabe lo que va a pasar. Deja de pedirles a los expertos que predigan el futuro después del coronavirus. No existe. -New York Times-

Adivinador

El mejor profeta, escribió Thomas Hobbes, es el mejor adivinador. Esa parece ser la última palabra sobre nuestra capacidad para predecir el futuro: no podemos.

 

Pero es una verdad que los humanos nunca han podido aceptar. Las personas que enfrentan un peligro inmediato desean escuchar una voz autorizada de la que puedan obtener seguridad; quieren que se les diga qué ocurrirá, cómo deben prepararse y que todo estará bien. Parece que no estamos bien diseñados para vivir en la incertidumbre. Rousseau exageró solo un poco cuando dijo que cuando las cosas son realmente importantes, preferimos estar equivocados que no creer nada en absoluto.

 

SAP University Alliances | UN Global Goals | SAP – Oferta de aprendizaje digital para estudiantes académicos. SAP ahora ofrece a los estudiantes de las universidades miembros calificadas de SAP University Alliances – Acceso Gratuito

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Al tener acceso a recursos de aprendizaje en línea, en cualquier momento y en cualquier lugar, puede desarrollar habilidades de software de SAP altamente deseables por delante de sus pares y obtener una certificación de la industria en las últimas tecnologías de SAP. Este conocimiento y experiencia avanzados le brindan una fuerte ventaja competitiva cuando busca excelentes carreras en el ecosistema de SAP.

La redefinición del capitalismo | Telos Fundación Teléfonica – Movimiento B Corp – La empresa no puede continuar siendo únicamente un actor cuyo propósito sea el de generar valor para el accionista

La emergencia climática, la grave crisis de desigualdad, los desequilibrios demográficos o la brecha digital son algunos de los principales riesgos de nuestra era que han sido provocados, en buena medida, por una visión empresarial cortoplacista y centrada únicamente en ofrecer un retorno al capital, es decir, al accionista.

 

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¿Y cuáles son los rasgos identitarios de todas estas empresas?
El ADN de esta nueva genética empresarial compuesta por las empresas del movimiento B Corp tiene cuatro elementos, o genes, distintivos:

1. Un propósito de impacto social y ambiental positivo. Las empresas B Corp definen un propósito que fusiona el beneficio individual con el interés general, que vehicula las voluntades de las personas que conforman la organización y les ofrece un sentido trascendente a su trabajo y a la propia existencia de la empresa.

2. Gestión de triple impacto. Todas las empresas B Corp utilizan la herramienta de Evaluación de Impacto B (EIB) para medir su desempeño social y ambiental con el mismo rigor que miden sus finanzas. Esta herramienta de gestión permite evaluar de forma integral el conjunto de la compañía, de forma gratuita y accesible. Hoy día, más de 100.000 empresas utilizan la EIB, lo que la convierte en la herramienta de gestión y evaluación del impacto social más utilizada en el mundo.

3. Transparencia pública. En la era de la información inmediata, multicanal y accesible, es necesario adoptar un compromiso de transparencia para generar confianza. Por este motivo, todas las empresas B Corp aceptan que el resultado de su Evaluación de Impacto B se publique en la web de B Corporation, que puede ser consultada por cualquier ciudadano.

4. Responsabilidad legal ampliada. Un último gen especialmente importante que incorporan las empresas B Corp es la adopción de sus compromisos y misión social en los estatutos legales de la empresa. De este modo, la responsabilidad fiduciaria de los administradores se amplía y no solo contempla los intereses de los accionistas de la compañía, sino el conjunto de sus grupos de interés, con el objetivo de lograr un equilibrio entre el corto y largo plazo y entre los diversos intereses de las personas y actores vinculados a la compañía.

Medios y tecnologías de la información: una alianza estratégica | Telos Fundación Teléfonica

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Los sueños de los escritores de ciencia ficción española | Telos Fundación Teléfonica – DISTOPÍAS VERSUS UTOPÍAS

 

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Nora Bateson – Preparándose para una complejidad futura confusa, datos cálidos y educación

Preparándose para una complejidad futura confusa, datos cálidos y educación

Tomado de la citas del Artículo “Si no te conviertes en el océano, estarás mareado todos los días ……” Richard Schutte https://norabateson.wordpress.com/2017/05/28/warm-data/

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“… Los sistemas involucrados en la educación, incluido el sistema educativo en sí, el sistema político, el sistema económico y el sistema social, no son particularmente conocidos por ser capaces de adaptarse o cambiar rápidamente. De hecho, estos sistemas son resistentes al cambio. Todos estos sistemas están profundamente entrelazados e interdependientes que cualquier intento de cambio en uno requerirá cambios masivos en todos los demás “. -Jeff Bloom

“Si quieres construir un barco, no juntes a los hombres para recoger madera, dividir el trabajo y dar órdenes. En cambio, enséñeles a anhelar el vasto e interminable mar “. – Antoine de Saint-Exupéry

“Reconociendo que los problemas complejos no son susceptibles a soluciones predeterminadas, el Instituto Internacional Bateson ha asumido la tarea de generar una categoría de información específicamente dedicada a la descripción de la interacción relacional contextual, llamándola” Datos cálidos “. Las unidades de conocimiento mediante las cuales se realizan los razonamientos y los cálculos, a saber, datos, información y hechos, sugieren procesos de investigación en los cuales depositamos nuestras esperanzas para una mejor comprensión del mundo en el que vivimos. Pero el sujeto que se percibe debe dictar la necesidad de comprender de diferentes maneras, por lo tanto, producir diferentes tipos de información. Los datos cálidos son el producto de una forma de estudio específicamente concentrada en la comprensión (trans) contextual de sistemas complejos. La utilización de la información obtenida a través de la eliminación de un sujeto del contexto y congelada en el tiempo puede crear errores al trabajar con sistemas complejos (vivos). Los datos cálidos presentan otro orden de exploración en el proceso de discernir las interrelaciones contextuales vitales, y otra especie de información “.– N. Bateson “Datos cálidos”

Política : ¿Cómo hacemos que los responsables políticos de nuestro mundo ordenen información intersectorial para sus procesos de toma de decisiones para que tengan la posibilidad de tener en cuenta la complejidad?

Reconociendo que los sistemas complejos nunca existen en un solo contexto, sino en muchos. Los procesos relacionales que ocurren en cada contexto son diferentes, pero tampoco son aislables entre sí. Un árbol, por ejemplo, está relacionado con las microbacterias en el suelo, los otros árboles a su alrededor, las sombras, el viento, los flujos de agua, las poblaciones de insectos en su corteza, las aves, la interacción humana, su propia historia genética, etc. . Cada uno de estos contextos se compone de un ámbito de interacción a través del cual el árbol está en formación continua. ¿Es un árbol torcido, un árbol escuálido, un árbol inclinado? La descripción transcontextual del árbol comienza a revelar cómo está aprendiendo a estar en su mundo. Describir la educación a través de una lente transcontextual es comenzar a permitir que los muchos contextos dentro de la educación emerjan y coexistan.

Y la paradoja o dilema que deja perplejo y consternado cuando contemplamos corregir o luchar contra la obsolescencia es simplemente el miedo a perder coherencia, claridad, compatibilidad e incluso cordura, si dejamos atrás lo obsoleto. “(Bateson, Mente y Naturaleza, pág. 207)

 

COVID-19: Cultivar el pensamiento crítico es más necesario – Ethic : Ethic – Gracias al Dr. Daniel Scheinsohn

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Origen: COVID-19: Cultivar el pensamiento crítico es más necesario – Ethic : Ethic